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晚育族
更新时间:2024-03-29 22:38:33

基本解释

晚育族,是指老来得子一族,这些人要么是迫于生活压力达到一定经济条件才生儿育女,或者是离异者在高龄时得子,而晚育族的子女或多或少都在教育上存在一定问题,也造成了一定的社会危害影响。 

详细解释



晚育族 ——现象

李天一蓄意伤人被收容教养一年,作为“高龄老爸”的李双江坦言,他在儿子的教育上有问题。实际上,随着城市“晚育族”群体扩大等原因,“老”来得子的教育问题已经逐渐凸显。

不知不觉,人们身边的高龄父亲越来越多。他们戏称自己为“老爸”,“老”到与子女相差四十岁甚至更多。某影视明星60岁得子,他沾沾自喜:“老来得子”是福。但在许多高龄“老爸”看来,则未必是福,尤其是在孩子的教育问题上。

江苏某学校进行了一份内部调查,在本校学习、纪律双差生中,其家庭背景分别是:单亲家庭、老来得子、外出打工、隔代教育。
 

问题类型

“在生理年龄上相差较大的两代人,可能会遇到一些常人不可想象的问题。”家庭教育研究专家乐善耀认为,一般高龄“老爸”在教育上出现的问题有5种,分别是:过分关注、过分监督、严厉惩罚、过分溺爱、放任自流,其中过分溺爱和放任自流最普遍。

解决方法

首先,孩子欢迎的是内心充满青春活力、永不衰老的爸爸。不管自身的生理年龄有多大,爸爸都要保住一颗童心,善于站在孩子的立场上思考问题,和孩子成为朋友。所谓年轻心态,和外形的英俊潇洒全无关系,指的是能终身保持学习的动力,向自己的孩子学习,向不断进步的时代学习;

其次,要用平视的目光看待孩子。亲子关系是否良好,最关键的衡量标准是,两者间是否能建立起平等、民主的关系。因此建议“老爸”们要弯下腰来和孩子说话,在同一个高度用平视的目光看待自己的孩子;

第三,多留点时间给孩子。在家庭教育中,爸妈对孩子发挥的作用、起到的影响是截然不同的。“老爸”哪怕事业心再重、工作再忙,每天起码要保证半小时的“家庭共同时间”,“家庭共同时间”的有无、长短也是衡量“老爸”责
任心大小的硬指标。 

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